李孝轩
·全国人大代表、民进云南省委会副主委
·云南工商学院执行校长
·“各民主党派、工商联、无党派人士为全面建成小康社会作贡献”先进个人获得者
李孝轩：深耕教育振兴乡村 不负边疆学子期盼
“乡村振兴的重点在产业、难点在教育、关键在人。一个农村家庭的孩子如果能接受职业教育，往往会实现‘职教一人、就业一个、振兴一家’。”民进云南省委会副主委、云南工商学院执行校长李孝轩深知，教育是阻断贫困代际传递的治本之策，是实现乡村振兴的有效良方。
1999年李孝轩创办了仅有6名学员的电脑培训站，在接下来的5年里，为西南地区培养出数以万计的计算机人才。2005年，电脑培训站转设为云南爱因森软件职业学院，2011年升格为云南工商学院，成为云南省第一所民办本科高校。
“对学生的承诺，就是我们对家长的承诺，更是我们对党和国家、对全社会的承诺！”如今，李孝轩带领的云南工商学院拥有26700余名学生，其推动促成的“嵩明职教城”成为云南规模最大的职业教育基地。
“地方应用型本科高校的主要功能，就是服务区域经济社会发展。”23年来，李孝轩扎根云岭大地办教育，深耕教育振兴乡村实践，推动构建“理论知识＋专业技能＋职业素质”的人才培养模式。主动承接了教育部和云南省滇西地区“农村青年创业人才培养计划”项目，成立了滇西青年创业学院，开设“少数民族发展扶持班”，构建“奖助勤补贷减免”七位一体资助育人体系，实施“一个都不能少”兜底式教育扶助工程，累计投入7000余万元，为9600多名家庭困难学生提供资助，为区域经济社会发展培养输送74500余名各类高素质技术技能人才。2018年，李孝轩荣获全国脱贫攻坚奉献奖。
“职业教育与普通教育同等重要，这两个类型的教育没有高低之分，优劣之分。”曾两次荣获全国黄炎培职业教育奖“杰出校长奖”的李孝轩认为，国家近年来在职业教育方面出台了一系列重要文件，特别是新修订的《职业教育法》，首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，实现了从“层次”到“类型”的重大突破，社会对于职业教育的关注度和认可度在不断提高，职业学校毕业生就业率连续保持高位。但受疫情等因素影响，探索职业教育毕业生更加充分、更高质量就业路径，“一直在路上”。
“不仅要保证高校毕业生‘能就业’，更要帮助他们‘就好业’。”作为教育战线的全国人大代表，高校毕业生就业是李孝轩每年调研的固定议题，在2020年全国两会提交《关于应对疫情影响做好高校毕业生就业工作的建议》，被全国人大常委会办公厅列为“全面强化就业优先政策，稳就业保民生”重点督办建议。
为统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村工作，李孝轩推动职业教育服务乡村振兴，在云南工商学院成立乡村振兴产业学院，为西南边疆培养涉农专业技术技能人才，牵头成立了中国民办教育协会乡村振兴工作委员会，并出任工委会主任，实施乡村学生资助和乡村产业工人培训等6个专项行动计划，已有近100家民办学校和机构参与。
展望未来，李孝轩对职业教育的发展充满信心和期待。他表示，要努力实现教育发展和经济社会发展同频共振，让职业教育“大有可为”的美好愿景转化为“大有作为”的生动实践。
“我们将围绕云南优势产业需求大力发展现代职业教育，与新经济业态相结合，与产业链条相契合，与经济社会高质量发展相融合，培养更多高素质技术技能人才；围绕特色资源和区位优势，打造高水平学科平台；主动服务国家对外开放战略，拓展职业教育领域与周边国家交流与合作。”李孝轩说。